LINCOLN – Ruh sağlığı ve hemşirelik alanında geçmişi olan üç eğitimci, bu yıl yeniden seçilmeyi reddeden iki dönemlik bir yönetim kurulu üyesinin yerini almak istiyor.

(Yasama Araştırma Ofisi’nin izniyle)

Üç aday, ilk kez 2016’da seçilen ve 2024’te yeniden seçilmeyi reddeden Omaha’dan 2. Bölge yönetim kurulu üyesi Lisa Fricke’nin ve bu yıl tekrar aday olabilecek diğer üç yönetim kurulu üyesinin yerini almak istiyor. Fricke’nin yerine geçecek adaylar şunlar: Bellevue’den Maggie Douglas, Bellevue’den Linda Vermooten ve Alvo’dan Karen Morgan.

İlçe Sarpy, Cass, Otoe, Johnson ve Nemaha ilçelerinden oluşmaktadır.

Seçmenler, resmi olarak partizan olmayan 14 Mayıs ön seçimleri sırasında, dört yıllık bir dönem için Kasım seçimlerinde hangi iki adayın bire bir yarışacağına karar verecek.

Douglas

Douglas 10 yıl boyunca devlet okullarında ve beş yıl boyunca dar görüşlü okulda öğretmenlik yaptı. İlköğretim alanında lisans derecesi için Creighton Üniversitesi’ne gelmeden önce Scottsbluff’taki liseden mezun oldu.

Omaha Devlet Okullarında öğretmenlik yaptı ve kısa süre sonra matematiğin onun en güçlü yanı olduğunu öğrendi ve Nebraska Üniversitesi’nin Lincoln ve Omaha kampüslerinden yüksek lisans dereceleri aldı.

Douglas, daha sonra öğrencilerin refahı ve ruh sağlığı konusunda daha fazla endişelendiğini ve bu nedenle klinik ruh sağlığı danışmanlığı alanında üçüncü yüksek lisans derecesini kazandığını söyledi.

Douglas neden aday olduğunu şöyle anlattı: “(Ben) enerjimi ve çabalarımı okullarımıza, öğrencilerimize ve öğretmenlerimize yardım etmeye harcama kararı aldım.”

Hem kişisel deneyimlerine hem de görüştüğü öğretmenlerin deneyimlerine dayanarak, eğitimcilere karşı hâlâ ideal düzeyde saygının bulunmadığını ve bunun müfettişler, yöneticiler, öğretmenler ve ailelerle çalışarak geliştirmek istediği şeylerden biri olduğunu söyledi.

“Hepimiz aynı fikirde olabiliriz ve en iyi ilgimizin öğrenciler için olduğunu bilebiliriz” dedi.

Douglas, kayıtlı bir Demokrat olmasına rağmen siyasi bir gündeminin olmadığını, yalnızca eyaletin eğitim sistemindeki deneyimini geliştirmek istediğini ekledi.

Morgan

Morgan’ın Nebraska, Hawaii, Teksas, Florida, Iowa, Kaliforniya ve Brezilya’da uluslararası da dahil olmak üzere geniş bir öğretmenlik deneyimi var ve her birinin değer verilmesi gereken bir kültüre sahip olduğu sonucuna vardı.

“Farklı bir kültürle karşılaştığınızda ve bu kültürde bir sorun olduğunu çünkü bu benim kültürüm olmadığını söylemeye başladığınızda, eğitimin tüm amacını boşa çıkarıyorsunuz” dedi.

Koşmanın ana nedenlerinden birinin, daha ilerici ve liberal fikirleriyle “dengeyi” yeniden sağlamak olduğunu söyledi. Kayıtlı bir Demokrat, “tarihteki gerçeği” öğretme konusunda güçlü duygulara sahip.

Bazı öğrencilerin, örneğin ulusal hükümetin Yerli Amerikalılara karşı eylemleri veya İç Savaş’ın eyalet haklarıyla değil kölelikle ilgili olduğu gibi yanlış bilgiler öğrendiklerini söyledi.

Morgan, “Öğrencilerimize yalan söylüyoruz ve onlara yalan söyleyerek kendi eğitim sürecimizi baltalıyoruz, çünkü akıllı olan çocuklarımız yalan söylediğimizi anladığında tüm güvenilirlik ortadan kalkar” dedi.

Eyalet Eğitim Kurulu’nun, transseksüel öğrenciler için olduğu gibi ayrımcılığa karşı yasa ve kuralları uygulamak ve “birileri onları beğenmediği için” kitapları sınıf ve kütüphane raflarından kaldıran sansüre karşı mücadele etmek için gücünü kullanmasını istiyor. .”

Morgan’ın hemşirelik veya ilgili alanlarda çok sayıda lisans ve yüksek lisans derecesinin yanı sıra öğretmenlik sertifikaları da bulunmaktadır.

Muhtemelen

Güney Afrika’da büyüyen ve Amerika Birleşik Devletleri’nde bir ev bulmadan önce Hollanda’da zaman geçiren Vermooten, “okulda geride kalan çocuklardan biri olmasına rağmen eğitim konusunda her zaman tutkulu olduğunu” söyledi.

“Bana üniversiteye veya yüksekokula gidip herhangi bir diploma alacak kadar akıllı olmadığım söylendi. Açıkçası bu doğru değildi” dedi Vermooten.

Kendisi artık bir doktora derecesine sahip ve kişisel deneyimlerinin benzer zorluklarla karşılaşan öğrencilere yardımcı olabileceğini söyledi. Ayrıca hızla değişen bir dünyada zihinsel sağlık sorunlarıyla karşı karşıya olabilecek öğrencilere de yardım etmek istiyor.

Vermooten, “Öğrencilerimize herhangi bir kötülük yapmadığımızdan ancak her öğrencinin tam potansiyeline ulaşmasına yardımcı olduğumuzdan emin olmak istiyorum” dedi.

Vermooten, kurulda sekiz kişinin bulunduğunun bilincinde olarak, vergi mükelleflerinin paraları ile öğrenci başarısı (test puanları ve genel başarı) arasında daha fazla eşitlik sağlayan bir mali sorumluluk perspektifi getirmek istediğini söyledi.

Kayıtlı bir Cumhuriyetçi olan Vermooten, yarışın partizan olmayan bir şekilde tasarlanmasının bir nedeni olduğunu ve tüm seçmenlere hitap etmek istediğini belirtti.

Öğretmen tutma ve işe alma

Her üç aday için de en önemli konular arasında öğretmen tutma ve işe alım yer alıyor. Morgan, yeni öğretmenlere, takılıp kalmaları veya soruları olması durumunda kendilerine bir rehber veya akıl hocası sunabilecek bir birinci yıl veya ilk yarıyıl deneme süresi programı önerdi.

Morgan, “Bunu aştıklarında tam zamanlı çalışma seçeneğine sahip oluyorlar ve siz de maaşlarını artırıyorsunuz” dedi.

Morgan, öğretmen sözleşmelerinin okullar yerine bölgeler dahilinde çok yıllı taahhütler şeklinde yeniden yapılandırılabileceğini ve sonunda yenileme ve terfi seçeneğiyle birlikte sunulabileceğini söyledi.

Douglas, eyaletin öğretmenler için lisans verilmesine yönelik çok sayıda teşvik ve yolu içeren mevcut olumlu gidişatını geliştirmek istediğini söyledi.

Douglas, “Hala yapabileceğimiz daha fazla iş olduğunu düşünüyorum” dedi.

Douglas, lise ve kolejlerin halihazırda mesleğe giden yolları açan birçok programa sahip olduğunu, bunların devam ettirilmesi gerektiğini ve öğrencilerin kendilerine benzeyen öğretmenleri görmeleri için öğretmenler arasında daha fazla temsil sağlayabileceğini belirtti.

Vermooten, devletin uzun vadeli öğretmenleri elinde tutması ve yönetici maaşlarıyla karşılaştırıldığında daha adil olmaları için işe devam ikramiyelerini güçlendirmek veya giriş seviyesi öğretmen maaşlarını artırmak yoluyla ilgiyi artırması gerektiğini söyledi. Ancak bu işlerin bir kısmı yönetim kurulunun kontrolü dışındadır.

Ayrıca kurulun bir alt komite veya çalışma grubu gibi öğretmenlerin yanında çalışmasını ve şu soruyu sormasını istiyor: “Siperdesiniz: Öğretmenleri elde tutmak için ne işe yarayacağını düşünüyorsunuz ve biz henüz yapmıyoruz?”

Vermooten, “Yenilikçi olmalı ve olaylara daha önce baktığımızdan farklı bakmalıyız” dedi.

Müfredat değişiklikleri

Douglas, müfredatın hazırlanması söz konusu olduğunda uzmanların bu alana dahil olmasını sağlamak istediğini ve bunun kalıcılığını sağlayacağı “oldukça iyi bir denge” olduğunu belirtti.

Douglas, “Öğretmenlerimizden ve alandaki uzmanlardan bilgi almamız gerekiyor” dedi.

Morgan, öğretmenlik deneyiminin çoğunun ortaöğretim düzeyinde olduğunu söyledi ve ev ekonomisi ve kaynakçılık gibi daha çok mavi yakalı derslerin kritik öneme sahip olduğunu öne sürdü.

“Neden ortaöğretim sonrası eğitim sistemine gitmeyecek olan, gitmeyeceğini beyan eden çocuklarımıza bu eğitimi hazırlayıp, onlara mezun olur olmaz hemen işe alınabilecek bir şey sunmuyoruz? Liseden?” Morgan dedi.

Vermooten, yönetim kurulunun ve Yasama Meclisinin ses bilimi ve okuma ile ilgili çalışmayı vurguladığını kaydetti ve bir okul gününün “temellerini” (İngilizce, okuma, yazma, matematik, bilim ve coğrafya) güçlendirmek için yapılması gerektiği gibi çalışmaların devam etmesi gerektiğini söyledi.

Ayrıca öğrencilerin, mükemmel olmasa bile Amerika Birleşik Devletleri’nin en iyi eğitim sistemine sahip “dünyanın en iyi ülkesi” olduğunu bilmeleri için güçlü yurttaşlık bilgisi dersleri istiyor.

Vermooten, “Her ulusun iyisi ve kötüsü vardır; dedikleri gibi, iyi, kötü ve çirkin” dedi. “Tarihimizin çirkin kısmını gizleyemeyiz, bu tarihimizin bir parçası ama ilerledikçe bundan ne öğreneceğiz? Peki Amerikalılar olarak kim olduğumuzu nasıl kucaklayacağız?”

Ebeveyn katılımı ve kütüphane kitapları

Vermooten, seçmenlerden, özellikle de ebeveynlerden, çocukları ve okullarda olup bitenler hakkında söz sahibi olmadıklarından endişe duyduklarını duyduğunu söyledi.

Vermooten, kurulun ebeveynlik becerileri eğitimi sağlamak için olası bir araç olarak görüldüğünü belirterek, ebeveynlerin güncel tutulması gerektiğini açıkladı.

Vermooten, “Yepyeni bir teknoloji satın alırsanız, bu muhteşem rehbere sahip olursunuz” dedi. “Evlenirsin, bir bebeğin olur, hastaneye gidersin ve eve gelirsin, ama eve giderken yanında götüreceğin bir kılavuz yoktur.”

Vermooten, içerik politikalarının yaşa uygun olması gerektiğini söyledi. Bunların nasıl oluşturulacağı sorulduğunda, beyin gelişimini ve uygunsuz içeriğin çocukları nasıl etkilediğini anladığını savunarak, tahtada doğru geçmişlere sahip olmanın önemli olduğunu söyledi.

O bir düzenli tanık Nebraska Yasama Meclisi’nde destekleniyor teklifler örneğin şunu amaçladı: Okullardaki müstehcenliği ele alın Ve cezai sorumluluğu genişletmek sağlamak için çocuklara müstehcen materyaller.

Morgan kendisinin de istediğini söyledi yaşa uygun standartlarilkokullarda ve muhtemelen ortaokullarda eşcinsel olmakla veya eşcinsel ilişkilerle ilgili kitapların olmayacağını belirtti.

Morgan, öğrencilerin lisede kimliklerini keşfettiklerini, dolayısıyla bu tür kitaplara damga vurmanın ve öğrencilere bu kitapları okumamalarını söylemenin muhtemelen ters etki yaratacağını söyledi.

Morgan, “Lise çocuklarına bir şeyi yapamayacaklarını söylemek, onların o şeyi yapacaklarını söyleyen bir tetikleyicidir sadece” dedi.

Douglas, okul kitaplarıyla ilgili politikaların yerel düzeyde kalması gerektiğini ve eyalet kurulunun hangi kitapların bulunabileceğine karar vermemesi gerektiğini söyledi.

“Öğrencilere daha yakın olan insanlar, öğrencileri ve onların ihtiyaçlarını eyalettekilerden daha iyi biliyor” dedi. “Herkese tek kitap sığar gibi tek bir kuralın işe yarayacağını düşünmüyorum.”

Douglas, ebeveynlerin katılımına yönelik olumlu bir tutum sürdürmeye çalışıyor ve bunun ebeveynleri veya topluluk üyelerini yerel okul etkinliklerine katılmaya veya malzeme bağışlamak gibi yöntemlerle öğretmenlere teşekkür etmeye teşvik etmeye yardımcı olabileceğini söyledi.

Douglas, “Okullarımızın takdir edildiğini hissettirmek için yapabileceğimiz her şey, öğrencilerimiz için daha iyi bir moral ve daha iyi bir eğitim ortamı yaratacaktır” dedi.

SABAH BAŞLIKLARININ GELEN KUTUNUZA GÖNDERİLMESİNİ ALIN

Kaynak